前回はEarly Elimination Methodという方法を解説してきましたが、今回は別のDr. Spock’s methodという別の方法を解説します。
Spockのトイレトレーニングの目的
Spock博士により考案されたトイトレ法ですが、この特徴は強制することなく、トイトレをすることが重視されています。
このため、トイトレができる年齢まで待つ必要があり、ほとんどの小児は2歳から2.5歳の間にトイトレの準備がでると考えています。
つまり、親が子どもの準備ができるまで待っていれば、子どもは強制されることなく学ぶことができ、その過程はよりリラックスして楽しくなり、親子での喧嘩も少なくなります。
小児の成長・発達のめには、排尿・排便のコントロールを覚えなければいけません。この過程では、親は子供を信頼し、忍耐強くトイトレをする必要があります。
トイトレを開始したら、親は一貫性を保ち、成功したら褒めてあげましょう。
また、例え失敗した場合でも、批判や怒りといったネガティブな感情を避けることで、児がトイトレを続けられるよう気配りをする必要があります。
トイトレ前に経験させておくこと
トイトレをする前に、親と一緒にトイレに入って、どのように排泄をするか、見て学んでおくと良いでしょう。
ただ、無理にトイレに行ったり、トイトレをするというプレッシャーを与える必要はありません。
また、トイレ後には、手を洗うように教えます。
ここで大事なのは、何が起こっているのかを話して、子供が理解できるようにすることです。
トイレに行くことは人生で欠かすことのない事実で、汚くも、恥ずかしくもなく、秘密でもなく、神秘的でもないことが分かれば良いのです。
便や尿の臭いや汚れについてはコメントしないようにします。
トイトレの準備
トイトレ前の準備ですが、
- おまるや補助便座
- 手洗いがスムーズにできるように踏み台
- 楽しくトイトレができるよう、本やおもちゃ
が必要でしょう。
トイトレの方法
具体的なトイトレの手順は以下の通りです。
1. おまる・補助便座に慣れさせる
おまるや補助便座に慣れさせるため、まずは服を着たまま座らせます。
座らせる時間は、子供に任せて、最初は短くても良いでしょう。
2. 慣れてきたら…
子供が補助便座に慣れてきたら、親がトイレで座るのと同じように座らせます。
ここで重要なのは、子供が嫌がったり、便座から離れたいと感じたときは、いつでも便座から離れるようにしてください。
こうすることで、トイトレを何かの罰と感じる可能性を減らせるでしょう。
できるだけ、補助便座に座ることは、自発的な行動と考えさせることが重要です。もし子供が嫌がるなら、子供に無理強いしないでください。
3. 練習の回数を増やす
子供がトイトレに興味を示したら、1日2~3回行うようにしましょう。徐々に回数を増やすことが重要です。
特に「排便・排尿をしたい」という徴候が分かった場合は、子供をトイレに連れて行き、トイトレをすると良いでしょう。
徐々に排尿や排便の間隔が延びてきたら、子どもがオムツを濡らさないようになります。この場合もを褒めてあげましょう。
ただ、この年齢層は徐々に独立心が芽生えてくるので、あまりあからさまに繰り返し褒めすぎないでください。
子供が自立してきたら、必要なときはいつでも自分で使えることを説明していきましょう。
親はときどき「トイレ行く？」など注意を促しても良いでしょう。
トレーニングパンツに変えても良いですが、子どもが嫌がった場合は、おむつを戻します。
感想
現代にも通ずるトイトレの内容でした。トイトレの方法論というより、心構えのような印象もありますね。
まとめ
今回はSpockのトイトレ法について解説してきました。
トイトレの心構えについて記載された内容が多いですが、現代にも通ずるものがあるように感じました。
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